Notes d’orientation de l’INEE sur la rémunération des enseignants dans les états fragiles, les situations de déplacement etde réadaptation post-crise

Les Notes d’orientation de l’INEE sur la rémunération des enseignants dans les États fragiles, les situations de déplacement et de réadaptation post-crise (Notes d’orientation de l’INEE) ont été développées dans le but de relever ce défi crucial que représente une éducation de qualité. En tant que tel, elles suggèrent un cadre pour la rémunération des enseignants. Ces notes s’organisent autour de trois thèmes (A, B, C, voir plus loin) et s’adressent au personnel des autorités éducatives (tant au niveau national que régional), ainsi qu’au personnel des bailleurs de fonds, agences de l’ONU, organisations communautaires et ONG qui œuvrent pour fournir des services éducatifs dans les États fragiles, les situations de déplacement et de réadaptation post-crise.

Les Notes d’orientation de l’INEE n’ont pas pour objet d’apporter une solution ou une réponse aux problèmes de rémunération. Elles doivent être adaptées au contexte local et utilisées comme plate-forme de planification et de mise en œuvre d’une réponse appropriée à la rémunération des enseignants. Chaque thème comporte un certain nombre de points que les agences (y compris les autorités éducatives) doivent prendre en compte quand elles élaborent et appliquent leurs interventions. Pour faciliter l’identification des approches qui conviennent le mieux à une situation donnée, ces points sont illustrés par des exemples de bonnes pratiques, d’enseignements tirés de l’expérience et de stratégies adoptées dans divers contextes (réfugiés, IDP, rapatriés et population générale).