Module 3 : Composantes techniques de l’éducation en situations d’urgence

À la fin de cette session, les participants :

  1. Sauront identifier les différentes phases des interventions éducatives dans les situations d’urgence.
  2. Comprendront quelles sont les interventions éducatives pour chacune des phases d’une situation d’urgence (notamment la préparation, l'intervention et le relèvement précoce) et comment elles sont liées.
  3. Auront repéré les liens entre les interventions éducatives et les normes minimales de l’INEE pour l’éducation.

 

Mis au point par l'INEE et le groupement éducatif IASC, le programme de formation harmonisée de l'Éducation en situations d'urgence combine le matériel de formation d'origine des normes minimales de l'INEE, de l’IIEP et des programmes de formation des intervenants de première ligne. Le matériel comprend 20 modules dont des présentations PowerPoint, des guides et des exercices pour les formateurs, ainsi que des instructions sur l’adaptation du matériel de formation.

Information sur les Ressources

Type de ressource

Matériel de formation

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Global Education Cluster, Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)

Thème(s)

Secteurs humanitaires - éducation