Gouvernance de l'éducation

La liste des ressources sur la gouvernance de l'éducation fait partie du projet Apprendre pour la paix , grâce auquel ont été réalisés des dizaines de missions, de rapports, d’études de cas, de guides et de produits de recherche; et ont été rassemblées de nombreuses autres sources pertinentes en rapport avec le lien entre l’éducation et la consolidation de la paix.

L’éducation peut contribuer à la transformation des relations grâce à des plans sectoriels de l’éducation qui reconnaissent les risques de conflit et visent à les réduire. Cette section présente les recherches menées par les universités d’Amsterdam, du Sussex et de l’Ulster sur la question de savoir si et comment les systèmes éducatifs dans différents pays fragiles et post-conflit cherchent à développer le potentiel des enseignants, des jeunes et des relations entre les sexes pour une approche équitable, représentative, adaptée à la culture et axée sur la réconciliation plates-formes éducatives.

Manual/Handbook/Guide

Child-Friendly Schooling for Peacebuilding

Publié par
United Nations Children's Fund (UNICEF)

The report reviews the fields of child-friendly education, and reviews the child-friendly schools approach through a peacebuilding lens, identifying elements in CFS theory and practice that are ‘peacebuilding resonant’ (already making a contribution to peacebuilding), ‘peacebuilding latent’, and ‘peacebuilding gaps’ in CFS thinking and provision that need to be filled.

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