Bibliothèque numérique mondiale

Des progrès importants ont été réalisés pour augmenter les taux de scolarisation dans l'enseignement primaire. Pourtant, 617 millions d'enfants et d'adolescents dans le monde ne savent pas lire, bien que la plupart d'entre eux aient été scolarisés pendant plusieurs années. Cela s'explique notamment par le fait que beaucoup d'entre eux n'ont pas accès à des ressources de lecture de qualité en début de scolarité, dans une langue qu'ils  et elles comprennent.

L'objectif de l'Alliance mondiale pour le livre est donc de permettre l'accès à des ressources de lecture gratuites et de qualité pour les enfants en bas âge, dans des langues qu'ils et elles utilisent et comprennent. Activité phare de l'Alliance mondiale pour le livre, la Bibliothèque numérique mondiale (GDL - acronyme en anglais) a été créée pour accroître la disponibilité de ressources de lecture de haute qualité dans les langues mal desservies du monde entier. Par "langues sous-desservies", on entend les langues dans lesquelles il existe actuellement un manque de ressources de lecture de qualité pour les premières années d'études. Par "ressources de lecture", on entend principalement les livres d'apprentissage de la lecture et les livres d'histoires pour la lecture de loisir, mais la GDL proposera également des liens vers des ressources plus interactives, telles que des jeux d'alphabétisation.

La GDL rassemble des ressources de lecture éducatives ouvertes de grande qualité et les met à disposition sur le web, sur les téléphones portables et en version imprimée. La GDL propose actuellement des ressources en 43 langues, et l'objectif est d'en proposer 100 d'ici à la fin de l'année 2020. La plateforme facilite également la traduction et la localisation des ressources de la GDL dans plus de 300 langues.

Information sur les Ressources

Type de ressource

Page web

Publié

Publié par

Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO)
Creative Commons

Thème(s)

Apprentissage à distance
Alphabétisation et communication