Contextualisations des normes minimales de l'INEE

Les normes minimales de l'INEE sont génériques pour pouvoir s'appliquer à un large éventail de contextes.  Elles sont destinées à guider les praticiens et les décideurs politiques dans la mise en place de programmes d'éducation de qualité dans les situations d'urgence jusqu'au rétablissement.  Les normes minimales sont plus efficaces lorsqu'elles sont contextualisées pour chaque situation individuelle. Les normes définissent les objectifs de l'accès à une éducation de qualité de manière universelle, tandis que les actions clés représentent les étapes spécifiques nécessaires à la réalisation de chaque norme. Chaque contexte étant différent, les actions clés du manuel doivent être adaptées à chaque situation locale spécifique.  Le contexte, y compris les ressources disponibles, et le stade de la situation d'urgence doivent être pris en compte pour déterminer les actions contextualisées localement acceptables.

Étapes pour contextualiser les normes minimales de l'INEE

  1. Identifiez d’autres prestataires d’éducation dans votre contexte qui souhaitent coopérer avec vous dans le processus de contextualisation.

  2. Organisez un atelier d’orientation sur les normes minimales. Invitez d’autres prestataires d’éducation issus des agences locales et du ministère de l’éducation. Utilisez le manuel dans la langue locale s'il est disponible. Au cours de cet atelier d’orientation, certains participants pourraient s’intéresser au processus de contextualisation.

  3. Mettez en place un groupe de travail composé de représentants d'autres agences éducatives et, espérons-le, de ceux qui ont assisté à l’atelier d'orientation sur les normes minimales. Choisissez un président pour superviser l'ensemble du processus de contextualisation et organisez des réunions pour discuter de chaque norme séparément.

  4. Présentez le cadre de la contextualisation qui servira de guide pour discuter des caractéristiques et des éléments de chaque norme. Divisez chaque norme en ses différentes composantes et parlez de chacune d’elles en détail, en veillant à ne pas abaisser les normes en raison de contextes difficiles. Consultez les actions clés et les notes d'orientation de chaque norme pour vous aider à orienter les discussions et les définitions.

  5. Organisez une série de réunions de travail avec les prestataires d’éducation pour examiner toutes les normes minimales.

  6. Une fois les normes contextualisées, associez-les dans un document compilé.

  7. Organisez un forum où ces normes contextualisées sont présentées aux praticiens et aux parties prenantes de votre environnement.

Pour plus d'informations sur les contextualisations, contactez  minimumstandards@inee.org

Vous trouverez ci-dessous une liste des normes minimales contextualisées de l’INEE ainsi que des ressources pour soutenir le processus de contextualisation.

31 décembre 2014 Manual/Handbook/Guide Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE), Save the Children, United Nations Children's Fund (UNICEF)

Contextualized INEE Minimum Standards: Bangladesh

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts.The Minimum Standards are most effective when they are contextualised to each individual setting. The following is a sample of contextualised INEE Minimum Standards from Bangladesh in 2015.

31 décembre 2012 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Ethiopia Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: Ethiopia

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. The Minimum Standards are most effective when they are contextualised to each individual setting. The following is a sample of contextualised INEE Minimum Standards from Ethiopia.

1 août 2018 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Iraq Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: Iraq

Based on the INEE Minimum Standards for Education, this contextualized tool defines effective, quality, and inclusive education practices that support the provision of safe, quality, and relevant education for all children and youth in Iraq and surrounding countries.

31 décembre 2012 Manual/Handbook/Guide Global Education Cluster, Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)

Contextualized INEE Minimum Standards: occupied Palestinian territory

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. The Minimum Standards are most effective when they are contextualised to each individual setting. The following is a sample of contextualised INEE Minimum Standards from occupied Palestinian territory in 2013.

22 avril 2013 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Somalia Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: Somalia

INEE Minimum Standards for Education: Preparedness, Response, Recovery. Contextualized for Somalia. This document is the product of the work of the INEE Secretariat and the Somalia Education Cluster, carried out in 2011 and 2012.

30 mars 2012 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
South Sudan Education Cluster

Contextualized INEE Minimum Standards: South Sudan

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from South Sudan.

31 décembre 2012 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Sri Lanka Education Working Group

Contextualized INEE Minimum Standards: Sri Lanka

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from Sri Lanka.

20 septembre 2011 Manual/Handbook/Guide
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organziation (UNESCO)
Vietnamese Ministry of Education and Technology

Contextualized INEE Minimum Standards: Vietnam

The INEE Minimum Standards are generic in order to be applicable to a broad range of contexts. They are most effective when they are contextualized to each individual setting. The following is the contextualized INEE Minimum Standards from Vietnam.

31 décembre 2015 Manuel/Guide Global Education Cluster, Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE), Save the Children

Normes Minimales de l’éducation en situations d’urgence: RDC Nord Kivu

C’est en prenant en compte ces éléments clés du contexte du Nord-Kivu et des risques auxquels la région est exposée mais aussi en tenant compte de la capacité et des pouvoirs des autorités de la RDC, que les Normes minimales de l’INEE ont été contextualisées pour répondre de façon plus pertinente au cas du Nord-Kivu.