Espaces réseau de l'INEE

Groupes de référence

Sur la base des principes de la théorie des réseaux, les groupes de référence de l'INEE sont devenus un espace réseau important permettant aux groupes de travail de l'INEE de collaborer avec des experts techniques au-delà de la composition institutionnelle du groupe de travail. À travers les groupes de référence de l'INEE, l'INEE mise sur l'expertise technique, et souvent intersectorielle, d'experts mondiaux pour façonner les produits mondiaux créés par l'INEE. Les groupes de référence sont limités dans le temps, sont de nature technique et consultative, et se concentrent sur l'exécution de tâches spécifiques liées au thème choisi.

Les groupes de référence peuvent être convoqués pour un certain nombre de raisons, notamment pour assurer une supervision technique et des conseils sur un thème ou une activité particulière pour les espaces de réseau de l'INEE (groupes de collaboration, groupes de travail et/ou équipes de travail) ; préconiser des outils, des ressources ou des agendas ; soutenir les activités de sensibilisation des donateurs et le partage d'informations pour assurer l'alignement ; ou une combinaison de ce qui précède. Par exemple, un groupe de référence a été convoqué pour aider le groupe de travail sur les normes et les pratiques de travail à élaborer la note d'orientation sur l'enseignement et l'apprentissage. Le groupe de référence a approuvé les ressources à inclure dans la note d'orientation et sur le site Web, et a fourni des commentaires sur les sections de la note d'orientation. Le groupe de référence a également été consulté lorsque des questions sur le contenu technique du guide se sont posées.

Adhésion

La participation à un groupe de référence de l'INEE est ouverte aux membres de l'INEE et aux non-membres possédant une expertise technique applicable aux résultats déclarés du groupe de référence. Tous les efforts seront réalisés pour assurer une représentation équitable des membres provenant d'un éventail d'organisations et de régions où l'ESU intervient, afin d'amplifier les voix et les perspectives sous-représentées et de garantir que les produits des équipes de travail sont examinés globalement et pertinents dans un éventail de contextes, d'inclure des membres qui donnent au Groupe de Référence une représentation géographique et linguistique diversifiée.

 

Groupes de référence actuels

Groupe de référence sur l'éducation des filles dans les situations d'urgence

Le Groupe de référence sur l'éducation des filles en situations d'urgence, composé de 23 praticiens, décideurs et donateurs, sert de plateforme d'échanges stratégiques sur la Déclaration de Charlevoix et l'éducation des femmes et des filles dans les contextes humanitaires et de développement. Le Groupe de référence développe et diffuse des informations et des ressources qui soutiennent la responsabilité et la transparence dans les engagements en faveur de l'ESU des femmes et des filles afin " d'améliorer la collecte, le suivi, l'analyse, la publication et le compte rendu des progrès en matière de participation, d'achèvement et d'apprentissage, de formation et d'emploi des jeunes filles et des femmes dans le domaine de l'éducation ".

Groupe de Référence pour le Cadre du SPS-ASE

Le Groupe de Référence du SPS-ASE a été créé en juin 2020 afin de fournir une supervision stratégique et une expertise technique au travail du Projet pour le Cadre SPS-ASE, un projet de partenariat entre la Collaboration de l'INEE et SPS-ASEL et le Laboratoire EASEL de l'Université de Harvard. Le Groupe de Référence a été essentiel pour assurer que le projet produise des résultats qui améliorent la cohérence et la coordination dans le domaine de SPS-ASE dans l'ESU.

Groupe de Référence pour la Bibliothèque des Évaluations (MLRG)

Le MLRG, créé en octobre 2020, est composé de 26 praticiens, universitaires et chercheurs du monde entier, qui soutiennent la construction et l'expansion continues de la Bibliothèque des Évaluations de l'INEE en fournissant des connaissances et des conseils techniques. Le MLRG influencera les décideurs politiques et les praticiens pour qu'ils et elles utilisent des recherches fondées sur des preuves et des mesures fiables afin d'obtenir des résultats d'apprentissage holistiques pour les enfants dans des contextes de crise, grâce aux objectifs suivants : 1) Évaluer les preuves psychométriques des nouvelles mesures soumises à la Bibliothèque des Évaluations en utilisant les normes d'évaluation convenues ; 2) Fournir un examen par les pairs des matériels de formation des recenseurs qui accompagnent les nouvelles mesures (afin d'augmenter l'adoption et l'utilisation) ; et 3) Plaider pour l'utilisation de la Bibliothèque des Évaluations auprès des réseaux internes et externes. Le groupe est co-présidé par l'IRC et NYU Global TIES for Children.

Pour plus d'informations sur le MLRG, contactez measurement-library@inee.org.

Groupe de Référence sur l'Éducation à Distance (DERG)

Créé en novembre 2020, le Groupe de Référence sur l'Éducation à Distance (DERG), comprend 40 membres de 27 organisations issues d'agences gouvernementales, d'ONG, d'agences multilatérales, du monde universitaire et du secteur privé. Le DERG se concentre sur la satisfaction des besoins en matière d'éducation à distance des jeunes dans les situations d'urgence et les installations humanitaires. Le DERG adopte intentionnellement une définition large de l'éducation à distance afin d'englober toutes les solutions pertinentes et viables, qu'elles soient de haute technologie, de basse technologie ou non, pour soutenir l'apprentissage hors de l'école pendant les périodes difficiles. Les objectifs stratégiques du DERG sont : 1) Produire, conserver et partager des conseils et des connaissances sur l'éducation à distance en situations d'urgence afin d'informer les politiques et les pratiques et 2) Plaider pour des solutions d'éducation à distance de qualité, sûres et pertinentes qui ne laissent aucun enfant de côté, en particulier les jeunes les plus vulnérables et marginalisés. Le groupe est présidé par un coordinateur de l'INEE et co-présidé par le UNHCR et le Carey Institute for Global Good. 

Pour plus d'informations sur le DERG, contactez distance.education@inee.org.

Groupe de Référence sur les Données de l’ESU

Le Groupe de Référence sur les Données de l'ESU, convoqué en décembre 2020, comprend 55 membres issus de gouvernements, d'ONG, des donateurs, d'universitaires et d'agences de l'ONU. Le groupe est co-présidé par le ESD et l'ISU de l'UNESCO. L'objectif primordial du Groupe de Référence est soit d'améliorer directement l'écosystème des données de l'ESU, soit, par la création de biens publics mondiaux et la génération d'un consensus pour des changements particuliers, de catalyser les améliorations de l'écosystème des données de l'ESU. En lien avec et partant des travaux des acteurs et des groupes de travail clés en matière de données de l'ESU, ce groupe vise à fournir une plateforme stratégique mondiale pour un écosystème de données de l'ESU renforcé et plus collaboratif. 

Si vous souhaitez rejoindre ce groupe, veuillez contacter Sonja Anderson (sonja.anderson@inee.org).