Blog [NEW RESOURCE] Climate-sensitive Early Childhood Care and Education Brief A new INEE brief addresses a gap in climate change and education literature: young children who are affected by crises. It outlines multi-sectoral early childhood care and education (ECCE) interventions that can serve as solutions to broader climate change mitigation and adaptation goals.
Recurso Promoção de cuidados e educação para a primeira infância sensíveis ao clima em situações de emergência Este documento estratégico aborda uma lacuna na literatura sobre mudanças climáticas e educação: crianças pequenas que são afetadas por crises. Descreve intervenções multissetoriais de cuidados e educação na primeira infância que podem servir como soluções para metas mais amplas de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.
Recurso تعزيز الرعاية والتعليم للطفولة المبكرة للتجاوب مع التغيرات المناخية في حالات الطوارئ يهدف هذا الملخص إلى سد الفجوة في أدبيات وابحاث تغير المناخ والتعليم، كما يُسلِط الضوء على آثار الأزمات على الأطفال الصغار. كما يحدد التدخلات متعددة القطاعات لرعاية وتعليم الطفولة المبكرة، والتي يمكن أن تقدم حلاً فعالاً لتحقيق أهداف أوسع تتعلق بتخفيف آثار تغير المناخ والتكيف معه٫
Recurso Promoting Climate-sensitive Early Childhood Care and Education in Emergencies This brief addresses a gap in climate change and education literature: young children who are affected by crises. It outlines multi-sectoral early childhood care and education (ECCE) interventions that can serve as solutions to broader climate change mitigation and adaptation goals.
Recurso Promoción de la atención y la educación de la primera infancia que responda a eventos climáticos en situaciones de emergencia Este informe aborda un vacío en la literatura sobre cambio climático y educación: la primera infancia afectada por las crisis. Esboza intervenciones multisectoriales de atención y educación de la primera infancia (AEPI) que pueden servir como soluciones a objetivos más amplios de mitigación y adaptación al cambio climático.
Recurso Promouvoir l'éducation et la protection de la petite enfance en situations d'urgence sensibles au climat Ce dossier aborde une lacune dans la littérature sur le changement climatique et l'éducation : les jeunes enfants affectés par les crises. Elle décrit les interventions multisectorielles en matière de soins et d'éducation de la petite enfance qui peuvent servir de solutions à des objectifs plus larges d'atténuation et d'adaptation au changement climatique.
Recurso Advancing Climate-Resilient Education Technical Guidance This Guidance builds on the USAID 2022–2030 Climate Strategy and the 2018 USAID Education Policy to support USAID Missions and partners who seek to integrate climate action and awareness into education programs and are committed to achieving climate-resilient education systems and fostering climate-resilient learners. It outlines how to identify opportunities for climate action that respond to known climate hazards through mitigative, adaptive, and transformative actions.
Evento Educación y Cambio Climático: respuestas locales para transformaciones globales Actualmente, se estima que 1.000 millones de niñas y niños, casi la mitad de la población infantil mundial, viven en países extremadamente vulnerables a los efectos del cambio climático (UNICEF, 2022). Acompañe al Hub Regional para América Latina y el Caribe (LAC) de USAID, en colaboración con la Red de Educación en Crisis y Conflicto (ECCN) de USAID para explorar los efectos del cambio climático en los resultados del aprendizaje y conocer programas sobre educación ambiental y resiliencia en América Latina. El evento tendrá lugar el jueves, 20 de julio de 2023, en horario de 11:00 a.m. - 12:00 p.m. (hora del Este) Panelistas: Climáticas por Tremendas; Futuros sostenibles ED de RADIX EDUCATION; y Escuela de Gobernanza Indígena y Desarrollo Amazónico (EGIDA). Regístrese AQUÍ y si tiene alguna pregunte contacte a MCruz@edc.org UTC
Recurso Learning continuity in response to climate emergencies: Pakistan’s 2022 floods With recent research identifying challenges in how existing responses to Pakistan’s 2022 floods are supporting learning continuity, we explored the extent to which EdTech has the potential to improve access to and quality of education through the various phases of response to the floods — in a feasible way with attention to scalability.
Recurso Toward Climate-Smart Education Systems: A 7-Dimension Framework for Action This paper proposes a seven-dimension framework to leverage potential entry points and address gaps within national education systems to strengthen the resilience and relevance of education to climate change and environmental degradation. It highlights opportunities for leveraging the role of education in wider climate change, disaster risk and environmental efforts.
