Blog Morocco Earthquake Response Resources A list of resources to support the provision of education and the psychosocial support and wellbeing of learners, teachers, and those who have been affected by the earthquake in Morocco.
Blog Ressources pour les interventions en réponse au tremblement de terre au Maroc Une liste de ressources pour soutenir l'éducation, le soutien psychosocial et le bien-être des apprenants, du personnel enseignant et des personnes affectées par le tremblement de terre au Maroc.
Blog Recursos para la respuesta al terremoto en Marruecos Listado de recursos para apoyar la educación y el apoyo psicosocial y el bienestar de estudiantes, docentes y personas afectadas por el terremoto en Marruecos.
Blog Recursos para a resposta ao sismo em Marrocos Uma lista de recursos para apoiar a oferta de educação, o apoio psicossocial e o bem-estar de estudantes, professoras/es e pessoas que foram afetadas pelo sismo em Marrocos.
Blog مصادر الاستجابة للزلازل في المغرب تهدف المصادر التالية إلى تقديم التعليم والدعم النفسي والاجتماعي وتحسين رفاهية المتعلمين والمعلمين والمتضررين من الزلزال الذي ضرب المغرب مؤخراً. ستتم مراجعة وتحديث هذه القائمة من المصادر بشكل دوري
Recurso النساء اللاتي يعلمن: توظيف والاحتفاظ بالمدرسات الإناث في سياقات الأزمات تم تطوير هذا الملخص من أجل دعم نشر الرسائل الرئيسية حول "سدّ الفجوة 3: المساواة والشمول في تعليم الفتيات خلال الأزمات". يقدم الملخص نظرة عامة على الأدلة والتحديات في توظيف المدرسات واحتفاظهن في العمل في سياقات الطوارئ، ويوصي بإجراءات لدعم رفاهية المدرسات وتطويرهن مهنيًا.
Recurso Women Who Teach: Recruiting and Retaining Female Teachers in Crisis Settings This brief was developed to support the dissemination of key messages in Mind the Gap 3: Equity and Inclusion in and through Girls’ Education in Crisis. It provides an overview of evidence and gaps in the recruitment and retention of female teachers in emergency contexts and recommends actions for supporting female teachers’ wellbeing and professional development.
Recurso Les femmes qui enseignent : recrutement et rétention des enseignantes dans les contextes de crises Cette note a été développée pour soutenir la diffusion des messages clés d’Attention à l’écart 3 : Équité et inclusion dans et par l’éducation des filles en situations de crises. Elle fournit une vue d’ensemble des preuves et des lacunes dans le recrutement et la rétention des enseignantes dans les contextes d’urgence et recommande des actions pour soutenir le bien-être et le développement professionnel des enseignantes.
Recurso Mujeres que enseñan: Contratación y retención de profesoras en situaciones de crisis Este informe se ha elaborado para apoyar la difusión de los mensajes clave de Mind the Gap (cuidado con la brecha) 3: Equidad e inclusión en y a través de la educación de las niñas en situaciones de crisis. Ofrece una visión general de las evidencias y brechas en la contratación y retención de maestras en contextos de emergencia y recomienda acciones para apoyar el bienestar y el desarrollo profesional de las maestras.
Recurso Mulheres que ensinam: Recrutamento e retenção de professoras em contextos de crise Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e pela educação de meninas em situações de crise. Ele oferece uma visão geral das evidências e das lacunas no recrutamento e na retenção de professoras em contextos de emergência e recomenda ações para apoiar o bem-estar e o desenvolvimento profissional das professoras.
