Pasar al contenido principal
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Unirse / Iniciar sesión

Main navigation

  • Nosotros
    • Acerca de la INEE
      • 20 aniversario de la INEE
      • Educación en situaciones de emergencia
      • EiE Timeline
    • Quiénes somos
      • Secretaría
      • Grupo Directivo
    • Cómo trabajamos
      • Grupos de Trabajo
      • Capacity Building
      • Grupos Colaborativos
      • Grupos de Referencia
      • Evidencia
      • Equipos de Tareas
      • Comunidades Lingüísticas
    • Socios
    • Donantes
    • Preguntas frecuentes
  • Normas
    • Normas fundamentales
    • Acceso y ambiente de aprendizaje
    • Enseñanza y aprendizaje
    • Maestros y otro personal educativo
    • Política educativa
  • Recursos
    • Recursos
    • Colecciones
    • Glosario de EeE
    • Caja de herramientas de EeE
    • Biblioteca de Medición
  • COVID-19
    • Recursos
    • Nota técnica
    • Abogacía
    • Seminarios web
    • Blogs

Footer

  • Eventos
  • Noticias
  • Ofertas de trabajo
  • Página inicial
  • Blog
  • Contáctenos
  • Donar

Politica de privacidad y terminos de uso

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2021

3 resultados encontrados
Este es el idioma al que se traduce la página.
Este es el idioma en el que está disponible el archivo del recursos o del enlace.
Recurso

Guia de Adaptación del Currículo en Situaciones de Emergencia

La “Guía de Adaptación del Currículo en Emergencias” presenta orientaciones para el proceso de adaptación del mismo en un escenario de emergencia o desastre, orientada por los siguientes propósitos
Recurso

Meeting the Academic and Social-Emotional Needs of Nigeria’s Out-of-School Children

As part of their response to number of out-of-school children in Nigeria, with the support from UK Aid, the International Rescue Committee (IRC) and Creative Associates International developed the Accelerated Learning Program (ALP) model in Nigeria.
Blog

Teacher Stories: Bas - Panjab, Afghanistan

This story of Bas, an Accelerated Learning Program teacher in Afghanistan, was collected as part of TiCC Roundtable to ensure that the voices and experiences of teachers working in crisis and displacement permeate all aspects of the event.

¿Tienes alguna pregunta?

  • Preguntas frecuentes
  • Contact Us

Footer menu

  • Eventos
  • Noticias
  • Ofertas de trabajo
  • Página inicial
  • Blog
  • Contáctenos
  • Donar

Politica de privacidad y terminos de uso

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2021