Artículo de revista

Nota Editorial: Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencia: Volumen 5, Número 2

Sarah Dryden-Peterson, Jo Kelcey y S. Garnett Russell, quienes lideraron el proceso editorial del número doble sobre "Refugiados y educación", proporcionan una descripción general de la Parte II en esta nota editorial. Observan que los artículos en este número se enfocan, en líneas generales, en las oportunidades y resultados de la educación para refugiados relacionados con los derechos, la alfabetización y la pertenencia de los refugiados; la financiación de programas que benefician a estudiantes refugiados; y el desarrollo profesional docente, ya que ellos atienden las necesidades educacionales de los refugiados.

DOI: https://doi.org/10.33682/ujg6-w4j9

Información sobre el recurso

Publicado

Publicado por

Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Escrito por

Sarah Dryden-Peterson, Jo Kelcey, y S. Garnett Russell

Tema(s)

Refugiados