Reseña de libro: Pandemic Education and Viral Politics de Michael A. Peters y Tina Besley
En su reseña del volumen editado por Michael A. Peters y Tina Besley Pandemic Education and Viral Politics (Pandemic Education and Viral Politics), Noah Kippley-Ogman reflexiona sobre la temprana comprensión colectiva del momento social y político iniciado por COVID-19, tal y como lo relatan los autores colaboradores del volumen. Señala que el debate de los editores sobre la propagación viral de la desinformación y la desinformación sobre la pandemia y la perspectiva comparativa de las respuestas de la sanidad pública china y estadounidense son de especial interés para el público de la educación en emergencias. Kippley-Ogman pone Pandemic Education and Viral Politics en relación con otros estudios sobre ciencias sociales y economía política desde 2020 para contextualizar cómo ha evolucionado la investigación sobre la pandemia desde sus primeras semanas y meses.