اضاءة على عضو الآيني: أحمد القاضي

Ahmed مكان الإقامة: اليمن

 

المسمى الوظيفي: عضو في شبكة الآيني ومشرف ومدرب تربوي في وزارة التربية والتعليم ورئيس منظمة دعم المجتمع اليمني للتنمية

قدّم نفسك للأعضاء الآخرين. أخبرنا عن نفسك، وأعطنا ملخصًا عن عملك أو اهتمامك في مجال التعليم في حالات الطوارئ. 

اسمي أحمد القاضي ، عضو في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني)، وأعمل ايضاُ  كمشرف ومدرب تربوي في وزارة التربية والتعليم في اليمن، كما أعمل  رئيساً لمنظمة دعم المجتمع اليمني للتنمية. نظرا للأوضاع الإنسانية الصعبة التي تعيشها اليمن نتيجة للحرب و جائحة كورونا، كرست معظم جهودي لدعم التعليم في بلادي، وخاصة مع النازحين والمهجرين قسراً والفئات الأكثر هشاشة وتضررا. اسعى ومع زملائي هنا إلى تحقيق المعايير الدنيا للتعليم في حالات الطوارئ من الآيني من خلال تيسير وتنفيذ ورش عمل حول الأهداف، كما نقوم بعمل حملات توعية من خلال وسائل التواصل الاجتماعي حول أهمية تحقيق معايير الآيني 

ما هو العمل المميز الذي تقوم به كممارس في حقل التعليم في حالات الطوارئ؟ يمكنك مشاركة قصة شخصية هنا.

نحن في منظمة دعم المجتمع اليمني للتنمية كرسنا جهودنا في دعم تعليم فتيات الريف من أجل مواصلة تعليمهن. لذلك نقوم بتنفيذ برنامج تغذية 1000 من طالبات الريف في مديرية بني الحارث صنعاء بتقديم وجبة صحية يومية لهن ومعلماتهن ومعلميهن. ذلك ساعد الكثير من أولياء الأمور الأمر الذي شجعهم على أن يسمحوا لبناتهم بمواصلة تعليمهن.  قمنا بذلك من خلال منصة تبرعات عالمية من خلالها يتم تجميع مبالغ وشراء وجبات يومية للطالبات. كما قمنا بتنفيذ مشروع الوقاية من فيروس كورونا في نفس المدارس الريفية. حيث تم توزيع السلال الصحية والقيام بتدريبهن على كيفية الوقاية من الفيروسات المعدية وعمل ورش توعية بذلك. اضافة الى ذلك قمت بتدريب عدد من المعلمين على كيفية تدريس أهداف التنمية المستدامة. 

Ahmed
تنفيذ برنامج تغذية 1000 من طالبات الريف في مديرية بني الحارث صنعاء

 

متى ولماذا انضممت إلى الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ؟ وما هي القيمة الإضافية التي تقدمها عضوية الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بالنسبة لك؟

انضممت إلى الآيني في عام 2019، وذلك لأن الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ تعد مصدر مهم لكل المهتمين بالتعليم في حالات الطوارئ وفيها من المراجع والمصادر الكثير والكثير. كما أن فيها منصات مختلفة للممارسين لمشاركة أفضل التجارب في السياقات التعليمية المختلفة. استفدت الكثير من الخبرات والمعارف من شبكة الآيني

ما هي مشاركاتك الحالية مع الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ؟ 

اعمل حالياً وبشكل تطوعيكمترجم ومراجع ومدقق لغوي في مجتمع اللغة العربية للآيني. كما اشترك في معظم فعاليات الشبكة الافتراضية وحضور الندوات والمؤتمرات الدولية والاقليمية والمحلية. بالإضافة الى المشاركة ببعض المدونات والاخبار على الشبكة. قمت مؤخرا 

بتنفيذ برنامج تدريبي على الويب للعديد من المنظمات المهتمة بالحد الادنى لمعايير التعليم في حالات الطوارئ من الآيني.
 

كيف ترغب أن يتواصل معك أفراد الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ؟ ما هي المهارات والخبرات و/أو الدعم التقني الذي ترغب بمشاركته أو تقديمه للأعضاء الآخرين و/أو الأمانة العامة للشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ؟ 
 

تم إنشاء مجموعات عمل لأعضاء الشبكة المشتركة الآيني في الوتس اب والتلجرام والسلاك. أنا اعتقد أنه من خلال عملي في مجال الترجمة والتدقيق والعمل الإنساني يمكنني تقديم الكثير من اجل إثراء مجتمع اللغة العربية والمشاركة في تبادل الخبرات وقصص النجاح. كما يمكنني تنسيق اللقاءات والمؤتمرات على المستوى المحلي لأعضاء الشبكة في اليمن

هل لديك مدخلات اخرى تود مشاركته مع أعضاء الشبكة؟ 

اتمنى المزيد من النجاحات للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ وخاصة مجتمع اللغة العربية من اجل اثراء الأعضاء بالمراجع والمصادر العربية. كما اتمنى المزيد من الترويج لشبكة الآيني واشراك أكبر عدد ممكن من المهتمين بالتعليم في حالات الطوارئ في السياقات العربية.

 

تشمل "سلسلة إضاءات على أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ"! على كتابات و/أو صور و/أو مقاطع فيديو، وسيتم عرضها عبر موقع الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ الإلكتروني، وفي النشرة النصف اسبوعية والنشرات الإخبارية الأخرى، وسنقوم بمشاركتها عبر وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بالشبكة، وذلك من أجل تسليط الضوء على الجهود التي يقوم بها أعضاءنا

يمكن المشاركة من خلال إكمال النموذج التالي وباللغة التي تفضلونها

English | français | español | português | العربية 

يمكن تقديم الطلبات على شكل نص عبر استكمال النموذج أعلاه، أو بشكل فيديو قصير (بحد أقصى 3 دقائق) للإجابة على نفس الأسئلة. انقر على ⁧⁩الدليل التوجيهي⁧⁩ لمعرفة كيفية إنشاء ومشاركة المادة بصيغة فيديو.

إخلاء مسؤولية: تقديم المشاركة لا يعني بالضرورة إدراجها المبادرة. سيتم إعلامك إذا تم اختيار مشاركتك  الشخصية

⁧⁩ :في حال وجود أي أسئلة واستفسارات، يُمكنك التواصل معنا عبر البريد الإلكتروني 

memberservices@inee.org