تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • نحن
    • نحن
      • EiE Timeline
      • التعليم في حالات الطوارئ
      • الذكرى السنوية الـ 20 للآيني (INEE)
    • من نحن
      • موظفوا/ات السكرتلريا
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
    • كيف نعمل
      • مجموعات العمل
      • Capacity Building
      • التعاونيَّات
      • المجموعات المرجعيَّة
      • دليل
      • فرق العمل
      • المجتمعات اللُّغوية
    • الشركاء
    • الممولون
    • اسئله و اجابات
  • المعايير
    • المعايير الاساسيه
    • إمكانية احلصول على التعليم والبيئة التعلمية
    • التعليم والتعلم
    • المعلمون وسائر العاملين في التعليم
    • سياسة التعليم
  • مصادر
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • حقيبة أدوات مركز التميُّز في التعليم في حالات الطوارىء
    • مكتبة القياس
  • كوفيد-19
    • مصادر
    • المذكرة الفنية
    • التاييد و المناصره
    • ندوه عبرالويب
    • المدوّنة

Footer

  • نشاطات
  • أخبار
  • وظائف شاغرة
  • الصفحه الرئيسيه
  • المدوّنة
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2021

42 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Collaboration Across Child Protection and Education in Emergencies

In this paper, the The Alliance and INEE set out the evidence supporting collaboration and integration between the sectors, providing a rationale for cross-sector work grounded in child well-being and holistic development. The paper includes a summary of challenges and opportunities, and draws out clear recommendations for systematic and planned collaboration
الموارد

Coordination de l’Éducation en Situations : d’Urgence Exploiter l’architecture humanitaire et de développement pour l’agenda Éducation 2030

Ce rapport présente les enseignements et les recommandations issus du « Global Partners’ Project (GPP) », une initiative visant à renforcer la coordination de l’éducation dans les situations d’urgence (ESU).
الموارد

Education in Emergencies coordination: Harnessing humanitarian and development architecture for Education 2030

This report presents learning and recommendations emerging from the Global Partners Project (GPP), an initiative to strengthen education in emergencies (EiE) coordination.
الموارد

Coordinación de la educación en situaciones de emergencia: Aprovechar la arquitectura humanitaria y del desarrollo para la Educación 2030

El presente informe presenta el aprendizaje y las recomendaciones derivadas del Global Partners’ Project (GPP), una iniciativa para reforzar la coordinación de la educación en situaciones de emergencia (EiE).
الموارد

تنسيق التعليم في حالات الطوارئ تسخير البنية الإنسانية والإنمائية للتعليم لعام 2030

يعرض هذا التقرير التعلم والتوصيات المنبثقان عن مشروع الشركاء العالميين Global Partners ، وهو عبارة عن مبادرة لتعزيز تنسيق التعليم في حالات الطوارئ.
الموارد

CP-EiE Collaboration Framework - Checklist for Reopening Schools

This checklist proposes steps for CP and Education sectors to take as schools prepare to re-open to ensure a coordinated response for children returning to school.
الموارد

Cadre de collaboration d'ESU-PE- Checklist pour la réouverture des écoles

Cette checklist propose aux secteurs de la PE et de l’éducation des mesures à prendre à mesure que les écoles se préparent à rouvrir pour assurer une intervention coordonnée pour les enfants qui retournent à l’école.
الموارد

Marco de Colaboración PI-EeE - Lista de verificación para reabrir las escuelas

Esta lista de verificación propone pasos para que los sectores de Protección de la infancia y Educación tomen mientras que las escuelas se preparan para reabrir, para asegurar una respuesta coordinada para que los niños regresen a la escuela.
الموارد

Using Cash and Vouchers Assistance for the Education Sector

This note aims to provide recommendations for education partners based on the Education in the Emergency checklist and the World Health Organisation guidance on using CVA for COVID-19. 
الموارد

Covid-19 Guidance Note

This guidance note aims to harmonize Education Cluster members’ response to the Covid-19 situation and schools’ closure in NWS to ensure students safety, psychosocial wellbeing and continuity of learning.

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة التالية التالي ›
  • Last page « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • نشاطات
  • أخبار
  • وظائف شاغرة
  • الصفحه الرئيسيه
  • المدوّنة
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2021