تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • EiE Timeline
      • التعليم في حالات الطوارئ
    • من نحن
      • موظفوا/ات السكرتلريا
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الأعضاء
    • كيف نعمل
      • التعاونيَّات
      • دليل
      • Journal on EiE
      • المجتمعات اللُّغوية
      • المجموعات المرجعيَّة
      • فرق العمل
      • مجموعات العمل
    • الشركاء
    • الممولون
    • اسئله و اجابات
  • شارك
    • لقاءات الشبكة
    • Minimum Standards Update
    • مجتمع الممارسين
    • بناء قدرات
  • ادوات
    • مصادر
    • مجموعات
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
      • المعايير الاساسيه
      • إمكانية احلصول على التعليم والبيئة التعلمية
      • التعليم والتعلم
      • المعلمون وسائر العاملين في التعليم
      • سياسة التعليم
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • Distance Education Database
    • مكتبة القياس
      • دعوة للمشاركة
      • الاسئلة و الاجابات المتكررة
      • قياس التوجيه
      • مراجعة معيار التقييم
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • Past Web Events
      • TiCC Event Series 2021
      • استشارات
      • اجتماعات موائد مستديرة
    • مدونة
    • أخبار

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2022

190 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
مدونة

Creating Empathic Leaders in post-conflict Iraq

This blog written by Joel Bond, discusses his experience implementing a service-learning program for secondary students in Iraq.
الموارد

Book Review: Can Big Bird Fight Terrorism? Children’s Television and Globalized Multicultural Education by Naomi A. Moland

In her review of Can Big Bird Fight Terrorism? Children’s Television and Globalized Multicultural Education by Naomi A. Moland, Kate Lapham reflects on the contradictions and pitfalls facing educational media in highly divided societies.
مدونة

How can we promote resilience in youth during and after conflict? Lessons from Mindanao

This blog by Nalini Chugani of Education Development Center discusses the Mindanao Youth for Development (MYDev) program and how it worked to strengthen youth and their communities’ capacity to deal with violence and conflict.  
مدونة

Anuncio de la Edición Especial de la JEiE sobre Educación y la Guerra contra las Drogas

Nos complace anunciar la publicación de la Journal on Education in Emergencies (JEiE por su siglas en inglés, traducida como la Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencia), volumen 6, número 1, Edición Especial sobre Educación y la Guerra contra las Drogas! 
مدونة

الإعلان عن إصدار خاص من مجلة التعليم في حالات الطوارئ حول التعليم والحرب على المخدرات

يسرُّنا إعلان نشر مجلة التعليم في حالات الطوارئ، المجلد 6، العدد 1، إصدار خاص حول التعليم و الحرب على المخدرات!
مدونة

Announcing JEiE Special Issue on Education and the War on Drugs

We are pleased to announce the publication of Journal on Education in Emergencies Volume 6, Number 1 – Special Issue on Education and the War on Drugs! It examines how education is not only a space that has suffered extensive collateral damage from the war on drugs, but also how education policies and practices perpetuate and sustain this long-running, transnational, and multifaceted war.
مدونة

Annonce du numéro spécial du JEiE sur l'éducation et la guerre contre les drogues

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication du Journal on Education in Emergencies Volume 6, Numéro 1 – Numéro Spécial sur l'éducation et la guerre contre les drogues !
مدونة

Apresentação da Edição Especial sobre Educação e Guerra contra as Drogas da JEiE

Esta edição inovadora examina como a educação não é apenas um espaço que tem sofrido consideráveis danos colaterais da guerra contra as drogas, mas também como as políticas e práticas educativas perpetuam e mantêm esta guerra de longa duração, transnacional e multifacetada.
الموارد

Book Review: Peace Education: International Perspectives edited by Monisha Bajaj and Maria Hantzopoulos

In this review of Peace Education: International Perspectives, edited by Monisha Bajaj and Maria Hantzopoulos, Samira N. Chatila provides an overview of the importance of peace education in supporting peacebuilding in emergencies and defines the link between peace education and violence.
حدث

Unpacking Radicalization Course 2020

This course looks into the concept of radicalization as well as other notions such as de-radicalization, extremist violence, PVE and CVE in relation to peacebuilding practice and discusses them through different case studies from the Global North and South. This course is designed for professionals who would like to improve their understanding of radicalization discourses and for practitioners and academics interested in complementing their own experiences with current conceptual insights and practical knowledge.

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • Last page « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2022