تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • EiE Timeline
      • التعليم في حالات الطوارئ
    • من نحن
      • موظفوا/ات السكرتلريا
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الأعضاء
    • كيف نعمل
      • التعاونيَّات
      • دليل
      • Journal on EiE
      • المجتمعات اللُّغوية
      • المجموعات المرجعيَّة
      • فرق العمل
      • مجموعات العمل
    • الشركاء
    • الممولون
    • اسئله و اجابات
  • شارك
    • تحديث معايير الآيني للحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجتمع الممارسين
    • بناء قدرات
  • ادوات
    • مصادر
    • مجموعات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
      • المعايير الاساسيه
      • إمكانية الحصول على التعليم والبيئة التعلميّة
      • التعليم والتعلم
      • المعلمون وسائر العاملين في التعليم
      • سياسة التعليم
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • قاعدة بيانات التعليم عن بعد
    • مكتبة القياس
      • دعوة للمشاركة
      • الاسئلة و الاجابات المتكررة
      • قياس التوجيه
      • مراجعة معيار التقييم
    • PSS-SEL Toolbox
    • لوحة معلومات افتراضية: إعلان شارلفوا
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • Past Web Events
      • TiCC Event Series 2021
      • لقاءات الشبكة
      • استشارات
      • اجتماعات موائد مستديرة
    • مدونة
    • أخبار

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2022

34 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

التسجيل والعروض التقديمية - الندوة الافتراض

نظمت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ندوة عبر الإنترنت حول موضوع «آثار الحرب والصراع على التعليم في اليمن (الواقع والتحديات والحلول)» بالتعاون مع مسار التعليم (NRMY) والائتلاف اليمني للتعليم YCEA والحملة العالمية للتعليم ACEA يوم الخميس 23 يونيو 2022.
مدونة

LANCEMENT : Exercice de cartographie et note de politique de l’INEE pour l’évaluation des interventions de sécurité en milieu scolaire

Nous sommes heureux de vous annoncer le lancement d’un exercice de cartographie avec une note de politique en vue d’évaluer les interventions de sécurité en milieu scolaire pour la protection contre les menaces de conflit et de violence venant de l’extérieur !
مدونة

إطلاق عملية مسح ومذكرة سياسية حول قياس تدخلات الأمان في المدارس للحماية من التهديدات الخارجية الناتجة عن الصراع والعنف!

يسعدنا أن نعلن عن إطلاق عملية مسح ومذكرة سياسية حول قياس تدخلات الأمان في المدارس للحماية من التهديدات الخارجية الناتجة عن الصراع والعنف!  
مدونة

LAUNCH: INEE Mapping Exercise & Policy Note on Measuring School-based Security Interventions

We are thrilled to announce the launch of a mapping exercise and policy note on Measuring School-based Security Interventions to Protect from External Threats of Conflict and Violence!  
مدونة

LANZAMIENTO: Mapeo y nota de política de la INEE sobre la medición de las intervenciones de seguridad basadas en la escuela

Nos complace anunciar el lanzamiento de un ejercicio de mapeo y una nota de política sobre la medición de las intervenciones de seguridad basadas en la escuela para la protección de amenazas externas de conflicto y violencia  
مدونة

Mapeamento e Documento Síntese sobre a Avaliação das Intervenções de promoção de Segurança de baseadas nas escolas

Temos o prazer de anunciar o lançamento de um exercício de mapeamento e de um documento de síntese sobre a Avaliação das Intervenções de Promoção da Segurança baseada nas Escolas para Proteção contra Ameaças de Conflito e Violência!  
أخبار

ACT to Protect Children Affected by Conflict

UN Special Representative for Children and Armed Conflict Launches New Initiative to Improve Awareness and Action to Protect Boys and Girls Affected By Armed Conflict
الموارد

Guidance on Risk-Informed Programming

The UNICEF Guidance for Risk-informed Programming (GRIP) is a package of general and sector-specific modules that propose a methodology for conducting child-centred risk analysis and leading a collaborative process with multiple child rights stakeholders (including children, adolescents and youth) to design or adapt programmes to further risk reduction, resilience and peace.
الموارد

Comprehensive School Safety Framework

The CSS framework is intended to advance the goals of the Worldwide Initiative for Safe Schools and the Global Alliance for Disaster Risk Reduction and Resilience in the Education Sector, and to promote school safety as a priority area of post-2015 frameworks for sustainable development, risk reduction and resilience.
الموارد

La sécurité intégrée à l’école

L’Approche intégrée de la sécurité à l’école vise à diminuer les risques liés à tous les aléas dans le cadre scolaire.

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة التالية التالي ›
  • Last page « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2022