مقال صحفي

تقييم برنامج 3Cs لمقدمي الرعاية للأطفال الصغار المتأثرين بالنزاع المسلح في كولومبيا

عانت كولومبيا واحدة من أطول أزمات النزوح القسري الداخلي في التاريخ الحديث. لذا هناك حاجة ماسة إلى البرامج التي تُعنى بالممارسات والسلامة النفسية الاجتماعية لمجتمع مقدمي الرعاية للأطفال خلال الأزمات الممتدة. وهكذا طوّرنا وطبقنا برنامج يهدف لتعزيز القدرة على التأقلم والسلامة بين مقدمي الرعاية (الآباء والأجداد والمعلمين) للأطفال المُسجلين في المراكز المنزلية أو المراكز المؤسسية الخاصة بتنمية الطفولة المبكرة في كولومبيا. استخدم برنامج (Conmigo, Contigo, Con Todos أو اختصاراً 3Cs) عينة حكمية (أو هادفة) من 14 بلدية تأثرت بالنزاع المُسلح بنسبٍ متفاوتة  في كولومبيا. تضمن البرنامج نموذجين؛ نموذج لبرنامج اكتساب المهارات (SBP) ونموذج علاج نفسي (PTI). استمد محتوى البرنامج من العلاج والوعي السلوكي المعرفي، ومن مدخلات أُخذت من أصحاب الشأن المحليين، ومن خلال تطبيق إستراتيجية تقييم عملية،حيث استعرضنا التغييرات القبلية والبعدية للعلاج من ناحية قدرة الآباء على التأقلم (النتيجة الأولية مهمة)وذلك من خلال التقارير الذاتية على مقياس مرونة كونور-ديفيدسون (CD-RISC). وقد أظهر تحليل النتائج القبلية والبعدية للعلاج، تحسينات ذات دلالة إحصائية في مقياس مرونة كونور-ديفيدسون (CD-RISC) في كلا نموذجي برنامج اكتساب المهارات (SBP)  والعلاج النفسي (PTI). بدأ مقدمو الرعاية في مجموعة العلاج النفسي (PTI) البرنامج بدرجات منخفضة على مقياس مرونة كونور-ديفيدسون (CD-RISC) مقارنة بمقدمي الرعاية الذين لم يتلقوا العلاج النفسي، وقد أظهرت المجموعة تحسناً كبيراً على مدار الوقت. أما مقدمو الرعاية الذين كانت مشاركتهم في برنامج اكتساب المهارات (SBP) أقل من المتوسط (متوسط جلسة إلى 3 جلسات من إجمالي 6) فلم يظهروا تغيرات كبيرة في مقياس مرونة كونور-ديفيدسون. وبالإضافة إلى ذلك، أظهر مقدمو الرعاية الذين كانت مشاركتهم في برنامج اكتساب المهارات أعلى من المتوسط، تحسناً ملحوظاً في درجات مقياس مرونة كونور-ديفيدسون مقارنة بمقدمي الرعاية الذين لم يحضروا أي جلسات. كما نناقش هنا تداعيات هذه النتائج بالنسبة للتطبيقات المستقبلية للبرنامج، ونبرهن على التأثير الملموس للتدخلات المُقدَّمة لمقدمي الرعاية في أوضاع النزاعات.

DOI: https://doi.org/10.33682/14b2-4nmm

معلومات عن المصدر

منشور

نشره

Journal on Education in Emergencies (JEiE)

ألّفه

لينا ماريا غونزاليس باليستيروس، وخوسيه إم.فلوريس، وآنا ماريا أورتيز هويوس، وأماليا لوندونو توبون، وساشا هاين، وفيليبي بوليفار رينكون، وأوسكار غوميز ، وليليانا أنجليكا بونغوتا

الموضوعات

المشاركه المجتمعيه
النزاعات
الدعم العاطفي-الاجتماعي

المنطقه الجغرافيه التي تهمكم اوتعملون بها

كولومبيا