مقال صحفي

تنمية الطفولة المبكّرة في أعقاب الحرائق التي اجتاحت الغابات في إقليم ألبرتا، كندا في عام 2016

خلّفت حرائق الغابات التي اجتاحت إقليم إلبرتا في كندا عام 2016، العديد من التّحديات أمام الأسر التي لديها أطفال دون سنّ الخامسة، نظرًا إلى محدودية الوصول إلى برامج تنمية الطّفولة المبكّرة والموارد والدّعم بعد الكوارث. كافحت الأسر في أعقاب حرائق الغابات مباشرة من أجل تحقيق التّوازن بين أنشطة التّعافي ومسؤوليات رعاية الأطفال، مما أثّر سلبًا على تعافيهم بشكل عام. نتناول في هذه المقالة ثلاث تحدّيات رئيسة واجهتها الأسر التي لديها صغار أطفال بعد اندلاع حرائق الغابات: عدم توافر سبل وصول كافية لخدمات رعاية الطّفل، ونقص التّمويل لبرامج تنمية الطّفولة المبكّرة والموارد، ومحدودية الدّعم طويل الأجل المقدّم للأسر من أجل التّعافي. نظرًا إلى مراحل نموّ الأطفال المبكّرة يكون صغار الأطفال معرّضين بوجه خاص للآثار السّلبية التي تنجم عن الكوارث، ويعتمدون على مقدمي الرّعاية الرّاشدين، لذا من الضّروري فهم التّحديات الفريدة التي تواجه الأسر بعد وقوع الكارثة. يتفاقم تعرض الأطفال لفترة طويلة لضغوط بيئة الكوارث، عندما يحصل الوالدين على فرص محدودة للوصول إلى البرامج والموارد وخدمات الدّعم ذات الأهمية الحاسمة خلال أكثر الفترات أهميّة فيما يخصّ إعادة التأهيل والتّعافي. توفّر النّتائج التي نتناولها في هذه المقالة نظرة متعمّقة حول الدّور الهام الذي يلعبه التّأهب للكوارث وحالات الطّوارئ والتّخطيط له في تقديم خدمات تنمية الطّفولة المبكّرة والخدمات الأساسيّة والحاجة إلى جهود التّعافي من أجل ”إعادة البناء على نحو أفضل“. نوصي جميع المستويات الحكوميّة بالتّفكير في إدراج برامج تنمية الطّفولة المبكّرة وتوفير خدمات رعاية الطّفل، ضمن الخدمات الأساسيّة أثناء الكوارث والأزمات والأوبئة. كما نوصيهم أيضًا بتوجيه الاستثمارات المالية اللازمة لضمان تنفيذ عمليات تعافي وإصلاح مستدامة، بما في ذلك الخدمات الأساسية وتقديم خدمات تنمية الطّفولة المبكّرة، وتوظيف معلّمين قادرين على تقديم تعليم مبكّر ذي جودة عالية وغير مكلّف، فضلًا عن إيجاد بيئات ملائمة لرعاية الأطفال بعد الكوارث.

DOI: https://doi.org/10.33682/u3ar-wwzm

معلومات عن المصدر

منشور

نشره

Journal on Education in Emergencies (JEiE)

ألّفه

جولي إل. دروليت وكارولين ماكدونالد-هاركر ونسرين لالاني وسارة مكغرير وماثيو آر. جي. براون بيتر إتش. سيلفرستون

الموضوعات

الحد من مخاطر الكوارث
مستويات التعلم - تنميه الطفوله المبكره
التأهب والتخطيط للطوارئ
البحث و الادله