قبول التنوع: مجموعة أدوات تتيح تهيئة بيئات جامعة صديقة للتعلّم
تعمل مجموعة الأدوات على تعزيز وتقديم الإرشادات حول كيفية إنشاء بيئة جامعة وصديقة للتعلّم، ترحب بجميع الأطفال وتثقفهم بغض النظر عن جنسهم أو حالتهم البدنية، الفكرية، الاجتماعية، الاقتصادية، العاطفية، أو اللغوية أو غيرها من الخصائص. قد يكون هؤلاء الأطفال من ذوي الإعاقة أو الموهوبين؛ أطفال الشوارع أو الأطفال العاملين؛ أطفال الشعوب النائية؛ الأطفال من الأقليات اللغوية أو العرقية أو الثقافية؛ الأطفال المتأثرين بفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز؛ أو الأطفال من المناطق أو المجموعات المحرومة أو المهمشة الأخرى.
تتضمن مجموعة الأدوات هذه ستة كتيبات، بالإضافة إلى أربعة كتيبات متخصصة، بما في ذلك التربية الايجابية في الفصول الدراسية الشاملة والصديقة للتعلّم، ونصائح عملية لتدريس الفصول الدراسية الكبيرة، وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة في البيئات الشاملة.