مقال صحفي
ملاحظة تحريرية: المجلد 8، العدد 3 من مجلة التعليم في حالات الطوارئ
في هذه الملاحظة التحريرية ، قام المحرّران الرئيسيان للعدد الخاص إميلي دنلوب ومارك جينسبيرغ بـ إطار بحث حول التعليم خلال كوفيد-19 وذلك ضمن الديناميكيات السياسية، الاقتصادية، والاجتماعية السائدة التي أثرت على استجابة السياسات للوباء. أدت كل من التفاوتات الاجتماعية والاقتصادية الحالية، الوصول غير المتكافئ إلى معلومات الصحة العامة، والقدرة المتفاوتة أو استعداد الجهات الحكومية للاستجابة للوباء إلى تفاقم النتائج الصحية السلبية للمجتمعات الضعيفة والمهمشة في جميع أنحاء العالم. من هذا المنظور، يمضي دنلوب وجينسبيرغ في تلخيص النتائج الرئيسية للمقالات البحثية الست، أربع ملاحظات ميدانية، وثلاث مراجعات للكتب المدرجة في هذا العدد الخاص.