ما هي الدروس المستفادة من دعم التعليم في النزاعات وحالات الطوارئ و التي يمكن أن تكون ذات صلة بالاستجابات المتعلقة بتكنولوجيا التعليم لمواجهة كوفيد-19؟

يستعرض هذا التقرير الدروس المستفادة من النزاع والتعليم في حالات الطوارئ (EiE) بحثًا عن توصيات مدعومة بالأدلة لصانعي السياسات يمكن أن تساعد في الاستجابة العالمية لـ كوفيد-19. كما يستعرض قابلية النقل من سياقات التعليم في حالات الطوارئ (EiE) إلى سياقات تعليم في حالات طوارئ غير متأثرة بـ كوفيد-19(non-EiE Covid-19). تعد مسألة كيفية تأثير الفيروس  على سياقات EiE الحالية والتلاميذ النازحين قضية حيوية ، لكنها خارج نطاق هذه المراجعة.

معلومات عن المصدر

نوع المورد

تقرير

منشور

نشره

Education Development Center (EDC)

ألّفه

Joe Hallgarten, Kristine Gorgen, Kate Sims

الموضوعات

فيروس كورونا (كوفيد-19)
التعليم عن بعد