Glossary Term
التعليم الشامل للإعاقة
التعليم الشامل للإعاقة يعني ضمان عدم تسبب الحواجز الجسدية، والسلوكية، وأيضاً المادية في منع المتعلمين المُعاقين من المشاركة في التعليم. تؤكد اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، المادة 24، على الحق في التعليم الشامل وتحظر التمييز على أساس الإعاقة في التعليم. يعتمد تحقيق الجودة الشاملة للتعليم الخاص بالإعاقة على: الحد الأدنى من معايير الوصول لجميع المدارس، بما في ذلك في حالات الطوارئ؛ والاستثمار في تدريب المعلمين الذي سيزود جميع المعلمين بالاستجابة للتنوع في الفصل الدراسي وإدماج الإعاقة على وجه الخصوص ؛ والتأكد من أن المواد / الموارد التعليمية متوفرة في أشكال يسهل الوصول إليها وتكون قابلة للتكيف بسهولة؛ والاستثمار في التكنولوجيا والأجهزة المساعدة للأطفال ذوي الإعاقة، وضمان إشراك المنظمات المعنية بالمعوقين في التخطيط والرصد التعليمي.