مجلة التّعليم في حالات الطّوارئ: المجلد 7، العدد 1

نقدم في هذا الإصدار الخاص بتنمية الطفولة المبكّرة في حالات الطّوارئ مقالتين بحثيتين وخمس مذكّرات ميدانية وثلاثة شُروح واستعراضين لكتابين. يسلط ⁧⁩هذا الإصدار ⁧⁩الضّوء على تنمية الطّفولة المبكّرة في حالات الطوارئ، ويبرز بعض الدّروس المستفادة من خلال الجهود المبذولة لتلبية احتياجات صغار الأطفال والأسر الذين يعيشون ضمن أوضاع إنسانية.

تشرح المقالات تنمية الطّفولة المبكّرة من منظور التّعليم وحماية الأطفال والصّحة والتّغذية والصّحة النّفسية والدّعم النّفسي الاجتماعي وإيتاء الرّعاية المستجيبة. تؤكّد أيضًا على أهمية الترّكيز لا على الأطفال بعد الولادة فحسب بل أيضًا على أمهاتهم أثناء الحمل وأطفالهنّ في السّنوات الأولى من حياتهم. يبعث المساهمون في هذا الإصدار الخاصّ على الأمل في ظهور طريق نحو تقديم قدر أكبر من الدّعم لصغار الأطفال والأسر في السّياقات الإنسانيّة وأن الخبرات والأدّلة المتزايدة تبني أساسًا تقوم عليه البرامج التي تساعد على تنمية الطّفولة المبكّرة في حالات الطوارئ.

CC

تُنشر ⁧⁩Journal on Education in Emergencies⁧⁩ من قِبل ⁧Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) المرخّص لها بموجب ⁧Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License⁧⁩⁧⁩.

بحث منشور

مجلة التّعليم في حالات الطّوارئ: المجلد 7، العدد 1

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يسهم هذا الإصدار الخاصّ من مجلة التّعليم في حالات الطّوارئ JEiE في مجموعة صغيرة ولكنّها متنامية من الأدلة البحثية والدّروس المستفادة من تنفيذ البرامج المتعلّقة بتنمية الطّفولة المبكّرة في حالات الطّوارئ والسّياقات الإنسانيّة.

الانجليزيه
مقال صحفي

مذكرة افتتاحية: مجلة التّعليم في حالات الطّوارئ: المجلد 7، العدد 1

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في هذه المذكّرة الافتتاحية، تستعرض المحرّرتان الرّئيستان سويتا شاه وجوان لومباردي المواضيع والاتجاهات الرّئيسية والإسهامات الجديدة في الأدّلة المتعلّقة بتنمية الطّفولة المبكّرة في حالات الطوارئ الواردة في مجلة التّعليم في حالات الطوارئ JEiE المجلّد 7، العدد 1.

الانجليزيه
مقال صحفي

⁧⁩⁧⁩التأثيرات المترتّبة لمبادرتين في مرحلة الطّفولة المبكّرة على النّتائج التّنموية للأطفال بعد الزّلزال الذي ضرب نيبال

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يستعرض المؤلفون جوناثان سيدين وفاليريا كونز وسارة دانغ وماتريكا شارما وساغار غيوالي في هذه المقالة البحثية أدلة شبه تجريبية على قيام مراكز تنمية الطفولة المبكّرة التّابعة لمؤسسة إنقاذ الطّفل بتحسين المهارات ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال الذين يعيشون في حالات الطّوارئ.

العربية
الانجليزيه
مقال صحفي

تنمية الطفولة المبكّرة في أعقاب الحرائق التي اجتاحت الغابات في إقليم ألبرتا، كندا في عام 2016

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

المؤلفون: جولي إل. دروليت وكارولين ماكدونالد-هاركر ونسرين لالاني وسارة مكغرير وماثيو آر. جي. يقول كل من براون وبيتر إتش. سيلفرستون أن هنالك تقصيرًا كبيرًا في تقديم خدمات تنمية الطفّولة المبكّرة والبنية الأساسيّة خلال الأشهر التي تلت الحرائق التي تسببّت في دمار فورت ماكموري، ألبرتا، إذ إن هذه الخدمات تشكّل جزءًا حيويًّا من الجهود الراّمية إلى الحدّ من خطر الكوارث والتأهّب لحالات الطوارئ.

الانجليزيه
مقال صحفي

مذكّرة ميدانية: زيارة المنازل في الشّرق الأوسط: دراسات حول تنفيذ برنامج الوصول والتّعلم

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

⁩أوجز المؤلفون⁧⁩ كاتلين سوينج ويلتون وإيمي فاشون وكاتي ميف ميرفي وآيات الأقرع وعبد الله النسور وإيمان إبراهيم وأنس طحان وكايلا هوير وكريستين باول⁧⁩ في هذه المذكّرة الميدانيّة تجربة لجنة الإنقاذ الدّولية في تكييف التّدخل عن طريق الزّيارة المنزليّة لتنمية الطّفولة المبكّرة للاجئين والنّازحين داخليًا في الأردن ولبنان وسوريا.⁧

العربية
الانجليزيه
مقال صحفي

مذكّرة ميدانية: بناء القدرة على التّأقلم والتّخفيف من تأثير التّوتر السّام لدى صغار الأطفال: نموذج لتحويل تربية الوالدين ورعاية الذّكور في السّلفادور

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

تدرس فابيولا أ. لارا في هذه المذكّرة الميدانيّة كيف عالج طرح نموذج مؤسسة إنقاذ الطّفل للتّخفيف من التّوتر السّام في السّلفادور، احتياجات ورفاهية مقدّمي الرّعاية، وكذلك احتياجات الأطفال والوالدين والأجداد المشاركين في التّنمية المبكّرة للأطفال بطرق مبتكرة.

الانجليزيه
مقال صحفي

مذكّرة ميدانية: تنفيذ إطار تقويم الحاجات الإنسانيّة لتنمية الطفولة المبكرة: الإبلاغ عن تصميم المبادرة لأجل مجتمعات الروهينغيا النّازحة في بنغلاديش

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يوضح المؤلفون كيم فولدز ونورين خان وسنيها سوبرامانيان وأشرفول الحق في هذه المذكّرة الميدانية كيف استقطبت ورشة Sesame السّكان المتضرّرين إلى الطاولة لتصميم وتحديد نطاق مبادرة تنمية الطفولة المبكّرة، وتقديم إطار عمل لإشراك المستفيدين في التّخطيط للبرامج الإنسانيّة.

العربية
الانجليزيه
مقال صحفي

مذكّرة ميدانية: نموذج مختبر اللعب الإنساني BRAC: تعزيز الشّفاء والتّعلم والتّنمية لأطفال روهينغيا النّازحين

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يقول المؤلفون إروم مريم وجهانارا أحمد وثروت سارة صروار في هذه المذكّرة الميدانية بأنّ المشاركة المجتمعيّة في تصميم مراكز تنمية الطّفولة المبكّرة أدّت إلى إنشاء مساحات تعليم تعزّز الشّعور بالانتماء والفخر الثّقافي للأطفال النّازحين في كوكس بازار وبالتّالي دعم رفاههم النّفسي الاجتماعي.

الانجليزيه
مقال صحفي

مذكّرة ميدانية: الاستراتيجيات التي يمكن الوصول إليها لدعم الصّحة العقليّة للأطفال ورفاههم في حالات الطّوارئ: تجربة من مخيم الروهينغا للاجئين

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يناقش المؤلف سمير منصور في هذه المذكّرة الميدانيّة منصّة التّدريب بالفيديو المبتكرة الخاصة بـ No Limit Generation لعمال الإغاثة والمتخصّصين في تنمية الطفولة المبكرة والمعلّمين ومقدّمي الرّعاية، ويشير إلى أنّ بناء القدرات المدعومة بتكنولوجيا النّطاق وإمكانية الوصول هو طريقة مستدامة لدعم تنمية الطّفولة المبكّرة في البيئات الإنسانيّة.

الانجليزيه
مقال صحفي

شرح: المواليد الجدد في بيئات هشة وإنسانيّة: خارطة طريق للشّراكة المتعدّدة الوكالات

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في هذا التعليق ، يناقش المؤلفون كيف أدى الإدراك المتزايد للحاجة إلى دعم منسق للأطفال حديثي الولادة في البيئات الإنسانية إلى قيام منظمة إنقاذ الطفولة واليونيسف ومفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين ومنظمة الصحة العالمية بوضع خريطة أساسية للإجراءات لضمان بقاء الأطفال والأمهات على قيد الحياة والازدهار في حالات الطوارئ السياقات.

الانجليزيه
مقال صحفي

شرح: دعم صحة الأم النّفسية ورعاية التّغذية في البيئات الإنسانيّة

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يلفت المؤلفون برناديت دايلمانز ومهالاكشمي ناير وفهمي حنا وأورنيلا لينكيتو وتارون دوا وزانثي هانت في هذا الشّرح الانتباه إلى الآثار المتتالية للصّحة النّفسية لمقدمي الرّعاية لتنمية الأطفال ويضعون الخطوط العريضة لجدول أعمال لتحديد الأولويات والأبحاث المشتركة بين الوكالات لدعم الصّحة النّفسية للأمهات والأطفال حديثي الولادة.

الانجليزيه
مقال صحفي

شرح: الأطفال المصابون باضطرابات النّمو في البيئات الإنسانيّة: دعوة للإثبات والعمل

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

يقدّم المؤلفون زانثي هانت وتيريزا بيتانكورت ولورا باسيون وميادة الصّباغ وكيارا سيرفيلي في هذا الشّرح المبادئ التي ينبغي أن توجّه العمل لدعم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات في النّمو وغيرها من الإعاقات وتقديم توصيات بشأن البرامج والسّياسات والبحوث المستقبليّة.

الانجليزيه
مقال صحفي

مراجعة الكتاب: منهجيات البحث التّعاوني عبر الثّقافات في الرّعاية المبكّرة وسياقات التّعليم، حرّرته سمارا مدريد اكبوفو وماري جان موران وروبين بروكشير

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

تسلّط إيمي جو دود الضّوء في هذه المراجعة لمنهجيات البحث التّعاوني عبر الثّقافات في الرّعاية المبكّرة وسياقات التّعليم الذي تمّ تحريرها بواسطة سامارا مدريد اكبوفو وماري جان موران وروبين بروكشير على الدّروس العملية التي يقدّمها هذا المجلّد المحرّر لإجراء أبحاث تنمية الطّفولة المبكّرة التي تراعي السّياق والمكانة والعلاقة والمعاملة بالمثل عبر الثّقافات.

الانجليزيه
مقال صحفي

مراجعة الكتاب: تنمية الطّفولة المبكّرة في الأزمات الإنسانيّة: لاجئو جنوب السّودان في أوغندا بقلم سويتا شاه

نشره
Journal on Education in Emergencies (JEiE)

في هذه المراجعة لتنمية الطّفولة المبكّرة في الأزمات الإنسانيّة: لاجئون من جنوب السّودان في أوغندا بقلم سويتا شاه، تسلّط كيت شوارتز الضّوء على كيفية استقاء شاه من مجموعة متنوعة غنيّة من التّخصّصات والسّياقات والأطر لتقديم صورة شاملة لتنمية الطّفولة المبكّرة في البيئات الإنسانيّة: إمكاناتها ومحدوديتها ودورها الحاسم للأطفال الذين يعيشون في الأزمات والنّزاعات.

الانجليزيه