التعليم المُتسارع

Topic(s)
التعليم المعجل

لا يحظى ملايين الأطفال بفرصة الالتحاق بالمدرسة وخصوصاً في البلدان التي تعاني من نمو سكاني وزيادة في أعداد النازحين والمهجّرين. كيف يمكننا إذن توفير فرص التعليم للملايين من الاطفال المحرومين، والمتجاوزين سن الدراسة، والأطفال والشباب غير الملتحقين بالمدارس؟ يعدّ التعليم المتسارع  استراتيجية مهمة لعلاج هذه المشكلة. 

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه

ماذا يُقصد بالتعليم المتسارع؟

التعليم المتسارع هو برنامج مرن يناسب الفئات العمرية المختلفة، يُطبّق في إطار زمني مكثف ويهدف إلى توفير فرص تعليمية لليافعين والأطفال المحرومين من التعليم ممن تجاوزوا سن دخول المدرسة.  ويشمل هذا البرنامج الطلاب الذين تسرّبوا من المدارس، وممن انقطع تعليمهم بسبب الفقر والتهميش، والحروب والأزمات. يهدف برنامج التعليم المتسارع إلى تزويد المتعلمين بالكفاءة والجدارة المعتمدة للتعليم الأساسي باستخدام مناهج تربوية وتعليمية فعالة تناسب مستوى النضج المعرفي لديهم. 

 يهدف برنامج التعليم المتسارع إلى تزويد المتعلمين بالكفاءة والجدارة المعتمدة للتعليم الأساسي باستخدام مناهج تربوية وتعليمية فعالة تناسب مستوى النضج المعرفي لديهم.

 هناك (263) مليون طفل ويافع حول العالم ممن ليسوا في المدارس إما لأنهم لم يلتحقوا بها أو لأنهم انقطعوا عنها بعد الالتحاق. وأكثر من يعاني من خطر التسرّب المدرسي هم فئة الأطفال المعرضين للتهميش، وتشمل هذه الفئة الأطفال واليافعين ممن أجبروا على النزوح، وممن سبق وانخرط في حروب، وكذلك الفتيات، والأطفال ذوي الإعاقة. ومع كل عام دراسي يخسره هؤلاء الأطفال ان يصبحوا قادرين على العودة إلى التعليم النظامي مما يعرض سلامتهم لخطر متزايد.

وتمنع سياسات التعليم الحكومي المتعلمين من التقديم على المدارس الابتدائية بعد عمر محدد. وتزيد احتمالية التسرّب المبكر للتلاميذ الأكبر سنًا ممن التحقوا بالأنظمة التعليمية النظامية، وعندما يزيد عدد الطلاب الأكبر سناً تنشأ مشكلة اكتظاظ قاعات الدراسة وصعوبة تدريس أعمار مختلفة، ليس هذا وحسب بل أيضًا مشكلة عدم القدرة على حماية الطلاب عند دمج تلاميذ صغار في السن مع أكبر منهم في القاعة الدراسية ذاتها. وتعد برامج التعليم المتسارع المعتمدة من أهم البرامج التي تسمح للأطفال واليافعين بالحصول على فرص تعليمية مناسبة.

 حيث تقلّص برامج التعليم المتسارع المعتمدة من عدد السنوات التعليمية مما يسمح للطلاب بإنهاء مرحلة تعليمية مناسبة ومعتمدة في فترة زمنية قصيرة. ويأمل المسؤولون أن يعاود المتعلمون بعد إنهاء هذا البرنامج الالتحاق في النظام التعليمي الرسمي، أو التعليم التقني أو المهني الذي يعتمد على المهارات، أو الدخول في سوق العمل مباشرةً لتوظيف المهارات المعتمدة التي اكتسبوها.

وتختلف خطة كل برنامج تعليمي عن غيره في وتيرة تدريسه، والأعمار التي يغطيها، ومناهج التدريس والتعليم التي يعتمدها. وبرامج التعليم المتسارع هي بمثابة مدخل ومخرج متعدد، بمعنى أنه عندما ينهي الطالب المستوى التعليمي المناسب، في العمر المناسب، والصف الدراسي المناسب يمكنه أن ينتقل إلى نظام تعليم نظامي، وأنّه في حال كان الطالب قد تسرّب من المدرسة في الصف الثالث فلن يجبر على بدأ برنامج تعليمه المتسارع من المستوى الأول.

فريق عمل التعليم المتسارع AEWG Logo

يتكون فريق عمل التعليم المتسارع من عدد من شركاء التعليم الذين يدعمون برامج التعليم المتسارع ويموّلونها. ويهدف فريق عمل التعليم المتسارع إلى تحسين نوعية التعليم المتسارع بتطويره لإرشادات وأدوات تدعم وإجراءات وضع مناهج أكثر انسجاماً وتوحّداً. نرجو الاطلاع على قسم الموارد أدناه والذي يتضمن إرشادات فريق عمل التعليم المتسارع وأدواته. تتوفر هذه المعلومات باللغات الإسبانية، والفرنسية، والانجليزية، والعربية. والتزم فريق العمل منذ تأسيسه بدمج التعليم المتسارع والترويج له في السياسة الوطنية واستراتيجيات المتبرعين والاستجابات المبرمجة لتسليط الضوء على مشكلة التسرّب من المدارس وأعمار المتعلمين في مناطق الأزمات الطارئة والممتدة.

نرجو مشاهدة الفيديو لمعرفة المزيد عن عملنا:

وللاطلاع على عملنا الحالي نرجو الاطلاع على ملخص فريق عمل التعليم المتسارع 2020-2021

جمعت المعلومات بمساعدة "مارثا هيوسن"، المفوضية السامية لشؤون اللاجئين/ رئيسة فريق عمل أخلاقيات أفريقيا

دليل / كتيب / دليل

تعريفات الربنامج الرئيسية

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

مع وثيقة مختصرة من صفحة واحدة للتعريفات التعليمية المتسارعة ، أوضحت AEWG الاختلافات بين عدة مصطلحات رئيسية ، بما في ذلك: التعليم السريع ، التعلم السريع ، برامج الاسترداد ، برامج الاسترداد وبرامج الجسر.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

التعليم املرسع: 10 مبادئ للتطبيق الفعال

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

تهدف هذه املبادئ إىل توضيح املكونات األساسية لربامج التعليم املرسع الفعالة. ويندرج تحت كل ّ مبدأ نقاط عمل هي عبارة عن إجراءات رئيسية تهدف إىل توجيه برامج التعليم املرسع يف عملية وضع هذه األولويات االسرتاتيجية.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

شجرة قرار التعليم المتسارع

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

متى يكون التعليم املرسع تدخالً مناسباً؟

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

القامئة املرجعية الخاصة بربنامج ّ التعليم املرسع

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

تم إنشاء القامئة املرجعية الخاصة بربنامج التعليم املرسع كأداة ملصممي، ومنفذي، ومقّمي الربنامج وكذلك الوكاالت الستخدامهاجنباً ّ إىل جنب مع دليل مجموعة عمل التعليم املرس  ع حول مبادئ التعليم املرسع. 

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

دليل مبادئ التعليم المتسارع

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)
,
Enabling Education Network (EENET)

تستند مبادئ ونقاط العمل والارشادات الواردة هنا هذا الدليل على أفضل الممارسات والدروس المستفادة من برامج التعليم الجامع المنفذة في جميع أنحاء العالم وفي المناطق المتأثرة بالنزاعات وحالات الطوارئ.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
مذكره مبدايه

مجموعة عمل التعليم امرسع: جدول أعامل التعلم

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

يهدف جدول أعامل التعلم هذا، والذي وضعته مجموعة عمل التعليم املُ ّرسع، إىل تنظيم وإنتاج الرباهني الستخدامها عند وضع الخطط االسرتاتيجية، وتصميم وتنفيذ املشاريع، والرصد والتقييم، والتدريب أثناء الخدمة يف برامج التعليم املُ ّرسع.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
بيان الدعوة و المناصره

حالة التعليم املرسع

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

واستجابة لذلك، يؤكد "التعليم 2030 :إطار للعمل" الحاجة إىل وضع برامج للتعليم غري النظامي وغري الرسمي بحيث توفر مسارات مرنة وبديلة ونقاط دخول / إعادة دخول إىل نظام التعليم الرسمي.

العربية
الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
دليل / كتيب / دليل

جائحة فیروس كورونا المستجد )كوفید- 19 (: مسارات العودة إلى التعلم

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

في حين تبدأ نظم التعليم في إعادة فتح أبوابها وتدعم الطلاب على العودة إلى المدارس، فهناك أربع استجابات هي الأكثر صلة بالعودة إلى التعلم: تمديد وقت التدريس، والبرامج الاستدراكية، والتعليم التصحيحي، وبرامج التعليم المسرَّع ) AEP (. تزيد هذه البرامج مقدار وقت التدريس أو توفر دعمً إضافيًا أو تعطي الأولوية لنتائج

الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
العربية
دليل / كتيب / دليل

جائحة فیروس كورونا املستجد )كوفید-19:) مسارات العودة إىل التعلم: إرشادات حول تكثيف املناهج

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

الهدف من هذه الوثيقة هو مساعدة وزارات التعليم )MoEs )ومكاتب شؤون املقاطعات وواضعي املناهج الدراسية والرشكاء املنفذين عىل وضع منهج درايس مكثف للمدارس االبتدائية أو توجيه املامرسني للقيام ُقصد ُقصد أن تكون االعتبارات الرئيسية وأدوات التخطيط الواردة يف هذه الوثيقة إلزامية، وإمنا ي بذلك.

الانجليزيه
الفرنسيه
الاسبانيه
العربية
Video media

Accelerated Education Programs

نشره
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)

Accelerated Education (AE) is flexible, age-appropriate programming that promotes access to education in an accelerated timeframe for disadvantaged groups. This video is a product of the Accelerated Education Working Group, and developed by Wildeman Media, 2017.

English
Case Study

Accelerated Education Principles Case Studies

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

In 2016, the AEWG developed 10 Principles for Effective Practice for Accelerated Education and an accompanying Guide to Accelerated Education Principles. Field testing of these two tools was conducted between mid-2016 and March 2017.

English
Report

Alternative Education: Filling the Gap in Emergency and Post-conflict Situations

نشره
Education Development Trust (formerly CFBT)
UNESCO International Institute for Education Planning (UNESCO-IIEP)

This book reviews some alternative education programmes, including those providing alternative access, such as accelerated learning programmes and home-based or community-based schools. It also examines programmes that are alternative in curriculum provision, offering non-traditional subjects such as HIV and AIDS prevention or landmine awareness, and those that provide an alternative pedagogy, using more learner-centred and participatory techniques.

English
Case Study

Case Studies on Education in Conflict and Transition Contexts

نشره
United Nations Children's Fund (UNICEF)

This Field Note outlines UNICEF’s role in providing education in conflict-affected contexts. It presents recent developments in this field and discusses lessons learned and good practice based on our experience through country case studies.

English
Report

Youth and Alternative Education in the Democratic Republic of Congo Plans for a Field Study

نشره
Education in Crisis & Conflict Network (ECCN)
US Agency for International Development (USAID)

This discussion paper marks the beginning of a process leading to field research and a published report. The purpose of this process is, first of all, to identify crucial gaps in knowledge that hamper the expansion of equitable access to education in conflict-affected contexts.

English
Video media

Webcast on Accelerated Education: 10 principles and pocket guide for effective practice

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)
Education in Crisis & Conflict Network (ECCN)
US Agency for International Development (USAID)

USAID ECCN, in partnership with the Inter-Agency Accelerated Education Working Group (AEWG), hosted a webcast on June 9 featuring a first preview of the AEWG’s Accelerated Education pocket guide, featuring 10 key principles of Accelerated Education.

English
Presentation

AEWG at CIES 2019: Talking evidence and tools

نشره
Accelerated Education Working Group (AEWG)

At the Comparative and International Education Society (CIES) 2019 Annual Conference in San Francisco, representatives of the Accelerated Education Working Group (AEWG) and partners working in Accelerated Education (AE) presented evidence on the impact of Accelerated Education programmes (AEPs) and reflected on the use of the AEWG tools to support policymakers and practitioners globally.

English